Σύντομη ανασκόπηση στις απαρχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αφ’ ενός σε επιλεγμένους δασκάλους - σταθμούς της εκπαίδευσης, όπου το ενδιαφέρον τους για την παιδεία εκφράζεται μέσα από την ολιστική προσέγγιση στην αγωγή των νέων ανθρώπων.  Αφ’ ετέρου, θίγονται οι στόχοι και η αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού εγχειρήματος, ως προβληματισμός για το επιδιωκόμενο πρότυπο που παράγεται, δηλαδή η φυσική και πνευματική επάρκεια και ικανότητα που διαμορφώνει την προσωπικότητα των ατόμων που στελεχώνουν τη μελλοντική κοινωνία . 

Η Τιτίκα Σάλλα γεννήθηκε στο Ηράκλειο Κρήτης, σπούδασε Γερμανική Φιλολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, Ζωγραφική και Χαρακτική στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, όπου υποστήριξε και τη διδακτορική της διατριβή στη Διδακτική της Τέχνης. Το επιστημονικό της έργο έχει παρουσιαστεί στα συγγράμματα: "Δημιουργική φαντασία και παιδική τέχνη", "Καλλιτεχνική παιδεία και παιδαγωγικά συστήματα", σε άρθρα, συνέδρια και ημερίδες· έχει μεταφράσει και επιμεληθεί το: "Daucher, Seitz, Διδακτική των εικαστικών τεχνών". Το εικαστικό της έργο έχει παρουσιαστεί σε ατομικές εκθέσεις και ομαδικές σε Ελλάδα και εξωτερικό. Υπήρξε μέλος ΔΕΠ επί σειρά ετών στην ΑΣΚΤ και σήμερα είναι Ομότιμη Καθηγήτρια της ίδιας σχολής.